Stellungnahmen

Vor dem Hintergrund eines seit 50 Jahren unverändert hohen Lehrdeputats der Professorinnen und Professoren der Hochschulen für angewandte Wissenschaften, deren Aufgaben sich in den letzten zwanzig Jahren mit der anwendungsorientierten Forschung und dem Transfer umfassend erweitert haben, bleibt unverständlich, warum der Gesetzesentwurf selbst einfachste Regelungsmaßnahmen nicht aufgreift, die zu einer besseren Wahrnehmung der Aufgaben der Professorinnen und Professoren der Hochschule für angewandte Wissenschaften in Forschung, Innovation und Transfer führen könnten. Dazu gehört die Angleichung der Semesterzeiten (§ 35), eine Präzisierung der Regelungen für ein Forschungssemester (§ 64) sowie eine deutliche Absenkung der Regellehrverpflichtung (§ 69).

Vielmehr sollen die Hochschulen in Mecklenburg-Vorpommern strukturell, politisch und finanziell weiter darin ertüchtigt werden, die duale Berufsbildung auszubauen und weiterzuentwickeln. Diese Aufgabe können die Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Mecklenburg-Vorpommern sehr gut übernehmen. Die Landesregierung sollte darauf ihr Augenmerk richten und die bestehenden Stärken weiter zusammenführen.